அதிகாரம் ஒரு நபர் நேரடியாக ஒவ்வொரு வழியில் இருப்பது, பயன்படுத்துகிறார் என்ற நிலைப்பாட்டை அல்லது அலுவலகத்தில் இணைக்கப்பட்ட உள்ளது என்று ஒரு கற்பிதம் ஆகும் சக்தி அவ்வாறு செய்ய சரியான, அதே வழியில் பரிசு வழங்கப்படும் வேண்டும், ஆர்டர்கள் கொடுக்க சொன்ன கட்டளைகளுக்கு இணங்குதல் மற்றும் இணக்கம். எல்லா நேரங்களிலும் இது உயர்ந்த மற்றும் துணைக்கு இடையேயான உறவின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும், அங்கு இருவரும் ஒவ்வொரு நபரின் பங்கு பற்றி தெளிவாக இருக்க வேண்டும்.
அதிகாரத்தின் பங்கு தனிமனிதன் வகிக்கும் நிலையைப் பொறுத்தது, அதாவது அனைவருக்கும் மற்றவர்கள் மீது அதிகாரம் இல்லை, இந்த திறன் யாருக்குக் காரணம் என்று பொருள், ஏனென்றால் ஒருவிதத்தில் அவர் ஒரு வகையான தலைவராக கருதப்படுகிறார், மீதமுள்ள மக்களுக்கு சிறப்பு அதிகாரங்கள் மற்றும் பண்புக்கூறுகள் வழங்கப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, அதிகாரத்தின் மிக அடிப்படையான பங்கு வீட்டிலிருந்து நிறுவப்பட்டுள்ளது, அங்கு பெற்றோர்கள்தான் குழந்தைகளுக்கு உத்தரவுகளை வழங்குவதற்கான இந்த திறனைக் கொண்டுள்ளனர், அதற்குக் காரணம் சரியான முடிவுகளை எடுப்பது அவர்களின் பொறுப்பு, மற்றும் குழந்தைகள் தங்களைத் தாங்களே முடிவெடுக்கும் அளவுக்கு வயதாகும் வரை அவர்களுடன் இணங்க கடமைப்பட்டுள்ளனர்.
இந்த பாத்திரங்கள் குடும்பத்திலிருந்து செயல்படுத்தப்படுவதைப் போலவே , அவை வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு பகுதிகளிலும் உள்ளன, நிறுவனங்கள் அல்லது நிறுவனங்களில் இந்த நபர்கள் அதில் இருக்கும் நிலையைப் பொறுத்து ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறார்கள். ஆனால் அது மிக முக்கியமானது அரசியல் உலகில், ஒரு மாநிலத்தின் ஆட்சியாளர்களிடம், பொதுவாக மக்கள் முடிவால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டவர்கள், இந்த அர்த்தத்தில்தான் அதிகாரம் அவர்கள் வைத்திருக்கும் சக்தியுடன் தொடர்புடையது கட்டளை மற்றும் ஆளுகை, எப்போதும் முன்னர் நிறுவப்பட்ட தொடர்ச்சியான சட்டங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது, ஆனால் நாள் முடிவில் தலைவர்கள் சமூகத்தின் மீது தங்கள் அதிகாரத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான சட்டபூர்வமான தன்மையைக் கொண்டுள்ளனர் என்றார்.
இந்த வழக்கில் இது ஒரு வகை சட்ட அதிகாரமாகக் கருதப்படுகிறது, இது முறையானது. மறுபுறம், இந்த கட்டளை மற்றும் மேன்மையின் நிலைப்பாடு ஒரு குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தில் இந்த அதிகாரத்தின் பங்கை யார் ஆக்கிரமிக்கிறதோ அவர்களுக்கு ஒரு தார்மீக கண்ணோட்டத்தில் பார்க்கப்படுவதை மதிக்கிறது என்று புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.
