கல்வித் துறையில், முறையாக, பள்ளி பாடத்திட்டத்தைச் சேர்ந்தவை அல்ல, ஆனால் மற்றவர்களை விட தொடர்ச்சியான நன்மைகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் அந்த நடவடிக்கைகள் அல்லது சாதனைகள் அனைத்தும் உயர் அல்லது பல்கலைக்கழக கல்வியில் வாய்ப்புகளைப் பின்தொடரும் போது சாராதவை என அழைக்கப்படுகின்றன.. சில பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு பள்ளிக்கு வெளியே நடவடிக்கைகளைத் தேர்வு செய்ய ஊக்குவிக்கிறார்கள், இது அவர்களை அறிவுபூர்வமாக வளர்க்கிறது மற்றும் பிற சமூக வட்டங்களுடன் இணைக்க உதவுகிறது, இது குழந்தைக்கு ஒத்த ஆர்வமுள்ள நபர்களால் ஆனது. வேலை போன்ற பிற பகுதிகளில், ஒழுக்கமான விளக்கக்காட்சி பாடத்திட்டத்தின் அரசியலமைப்பிற்கு தேவையில்லாத அனைத்து திறன்களையும் விவரிக்க இந்த சொல் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
சிறுவன் அல்லது பெண்ணின் நலன்களைப் பொறுத்து பாடநெறி நடவடிக்கைகள் பொதுவாக தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. இவை விளையாட்டிலிருந்து இசையின் முறையான அம்சங்களை அல்லது எந்தவொரு கலை வெளிப்பாட்டையும் கற்றுக்கொள்வது வரை உள்ளன. கூடுதலாக, இவை குழந்தைக்கு குறிப்பிடத்தக்க அறிவார்ந்த, கலாச்சார மற்றும் சமூக செறிவூட்டலைக் குறிக்கின்றன என்றாலும், கோரக்கூடிய அளவிலான பள்ளிகளில் நுழையத் தேர்ந்தெடுக்கும் போது அவை பெரிதும் பயனடையாது; இருப்பினும், விளையாட்டு போன்ற சில சந்தர்ப்பங்களில், நீங்கள் நுழையும் பள்ளி இளைஞர்களின் திறமைகளைப் பயன்படுத்தி நிறுவனத்திற்கு நன்மைகளைத் தரக்கூடும்.
பாடநெறிக்கு மாறாக, பாடத்திட்டமே உள்ளது, அங்கு அனைத்து நடவடிக்கைகளும் போதனைகளும் குவிந்து கிடக்கின்றன, அவை பள்ளி சூழலில் ஒழுங்குபடுத்தப்படுகின்றன, மேலும் அவை உயர் மட்ட படிப்பில் நுழைவதற்கு அவசியமானவை, இன்றியமையாதவை. இது, பொதுவாக, நாட்டின் கல்வி பாடத்திட்டத்தில் உள்ள பாரம்பரிய பாடங்களைக் கொண்டது, மாணவர் தனது படிப்பில் ஈடுபட்ட காலத்தில் அவர் வழங்கிய நடத்தைக்கு கூடுதலாக.
