சைகை மொழி என்பது காது கேளாதவர்களின் இயல்பான மொழி. இதன் மூலம் அவர்கள் தங்கள் சமூக சூழலுடன் தொடர்புபடுத்த முடியும், ஏனெனில் இது காட்சி மற்றும் இடஞ்சார்ந்த ஒரு அடிப்படை தொடர்பு சேனலை நிறுவ அனுமதிக்கிறது.
சைகை மொழி எளிமையான மிமிக்ரி அல்ல, வாய்வழி மொழியின் சில எளிமைப்படுத்தப்பட்ட பதிப்பின் காட்சி இனப்பெருக்கம் அல்ல என்பதையும் தெளிவுபடுத்த வேண்டும். இது ஒரு பணக்கார மற்றும் தனித்துவமான இலக்கண அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது, இது கைகளின் உள்ளமைவு, அவற்றின் இயக்கங்கள், அவற்றின் நோக்குநிலைகள், அவற்றின் இடஞ்சார்ந்த இடம் மற்றும் கையேடு அல்லாத கூறுகள், உதடு, முக மற்றும் மொழி இயக்கங்கள் போன்றவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. வேறு எந்த மொழியையும் போலவே, எந்தவொரு தலைப்பையும் விவாதிக்க இது பயன்படுத்தப்படலாம், இது எளிய மற்றும் உறுதியான அல்லது அடர்த்தியான மற்றும் சுருக்கமாக இருக்கலாம். மேலும், வாய்வழி மொழியைப் போலவே, இது அர்த்தமற்ற தொடக்க அலகுகளாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது.
எல்எஸ்இ ஒரு எளிய மிமிக்ரி அல்லது வாய்வழி மொழியின் காட்சி இனப்பெருக்கம் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்பதை தெளிவுபடுத்துவது முக்கியம். ஸ்பானிஷ் சைகை மொழி என்பது ஸ்பானிஷ் மாநிலத்தில் சட்டப்பூர்வமாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட மொழியாகும் (சட்டம் 23/2007, அக்டோபர் 23, இது ஸ்பானிஷ் சைகை மொழிகளை அங்கீகரிக்கிறது மற்றும் காது கேளாதவர்களின் வாய்வழி தொடர்புக்கு ஆதரவளிக்கும் வழிமுறைகளை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. deafblind) இது ஒரு பணக்கார இலக்கண அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் வேறு எந்த மொழியையும் போலவே, எந்தவொரு தலைப்பையும் விவாதிக்க பயன்படுத்தலாம், இது எளிய மற்றும் உறுதியான அல்லது அடர்த்தியான மற்றும் சுருக்கமாக இருக்கலாம்.
மேலும், வாய்வழி மொழியைப் போலவே, இது தொடக்க அலகுகளால் அர்த்தத்துடன் மற்றும் அர்த்தமின்றி ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது; அதாவது, சொற்களுக்குப் பதிலாக, அறிகுறிகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (அர்த்தமுள்ள அலகுகள்) மற்றும் ஃபோன்மேம்களுக்குப் பதிலாக, அளவுருக்களாக (பொருள் இல்லாத அலகுகள்) தொகுக்கப்பட்டுள்ள க்யூரேமாக்களைப் பயன்படுத்துகிறோம். இதை நன்கு புரிந்துகொள்ள, "அடையாளத்தின் உருவாக்கும் அளவுருக்கள்" என்ற பதிவை நாம் படிக்கலாம்.
இல் கல்வி துறையில், குறிப்பாக சிறப்பு கல்வியில், வாய்வழி மொழி ஆதரவு அறிகுறிகள் பயன்படுத்த மிகவும் பொதுவானது.
குழந்தை இல்லை அவசியமில்லை இருக்க செவிடு இருக்க வேண்டும் முடியும் அவற்றை பயன்படுத்த, ஆனால் ஒரு யார் எந்த குழந்தை காது கேளாமலும் ஒரு சில வார்த்தைகளைக் கூறுகிறார் யார், அல்லது அல்லது articulatory சிரமங்களை, நேரடியாக யார் விஷயத்தில் இருக்கலாம் என, ஒரு வாய்வழி மொழி இல்லை ஆனால் அவர் செய்தபின் கேட்டால் மன இறுக்கம் கொண்ட பல குழந்தைகள், தங்களை வெளிப்படுத்திக் கொள்ளவும் புரிந்து கொள்ளவும், அவர்களின் தகவல்தொடர்புக்கு ஆதரவளிக்கும் நோக்கமாக அவற்றைக் கற்றுக் கொள்ளலாம்.
அவை ஒவ்வொன்றின் தோற்றங்களும் சுயாதீனமான பரிணாமங்களும் காரணமாக உலகம் முழுவதும் பல சைகை மொழிகள் உள்ளன. இல் உண்மையில், சில நாடுகளில் வருகிறது ஸ்பெயின் (ஸ்பானிஷ் அடையாளம் மொழி மற்றும் காடலான் அடையாளம் மொழி) போன்ற ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட அடையாளம் மொழி, வேண்டும்.
வெவ்வேறு சைகை மொழிகளின் அகராதி மற்றும் செயல்பாட்டு விதிகளிலிருந்து கண்டுபிடிக்கப்பட்ட ஒரு சர்வதேச சிக்னலிங் சிஸ்டம் (ஐ.எஸ்.எஸ்) உள்ளது, ஆனால் அதன் பயன்பாடு சர்வதேச காங்கிரஸ்கள் போன்ற மிக குறிப்பிட்ட சந்தர்ப்பங்களில் குறைக்கப்படுகிறது, மேலும் இது ஒரு மொழி அல்ல, ஆனால் ஒரு செயற்கை அமைப்பு.
