உருவக மொழியாக, ஒரு வகை தகவல்தொடர்பு புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது , அதில் ஒரு சொல் ஒரு கருத்தை மற்றொரு கருத்தின் அடிப்படையில் வெளிப்படுத்துகிறது, இது கற்பனையின் விளைவாகவோ அல்லது உண்மையானதாகவோ இருக்கும் ஒரு ஒற்றுமையை நாடுகிறது. இந்த வகை மொழி நேரடி மொழிக்கு முரணானது, இது சொற்களுக்கு அவற்றின் பொருளை வரையறுக்கும் சரியான உணர்வைக் கொண்டுள்ளது என்று கருதுகிறது. பொதுவாக, உருவக மொழியை கவிதைகளிலும், இலக்கிய நூல்களிலும், அன்றாட வாழ்க்கையிலும் காணலாம், அதே சமயம் சட்டபூர்வமான அல்லது விஞ்ஞான ஆவணங்களில் மட்டுமே மொழியியல் பாராட்டத்தக்கது. இந்த மாறுபாடு மொழியில் பயன்படுத்தப்படும்போது மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட சொல் பயன்படுத்தப்படும்போது, எந்த வகையிலும் சொல் அதன் சரியான குறிப்பைக் குறிக்காது, மாறாக மற்றொன்றைக் குறிக்கும்.
அடையாள மொழியைப் பயன்படுத்துவதன் பொருள் குரலுக்கு அதிக வெளிப்பாட்டைக் கொடுப்பதாகும், இதனால் ஒரு வார்த்தையின் பொருள் இயல்பை விட மிக நீளமாக இருக்கும். கூடுதலாக, இது வெவ்வேறு அர்த்தங்களை உருவாக்க வேலை செய்கிறது அல்லது ஒரு செய்தியை அனுப்ப விரும்பும் நபருக்கு அந்த நேரத்தில் அவர் வெளிப்படுத்த விரும்புவதற்கான சரியான சொல் கிடைக்காதபோது. இதன் விளக்கத்தைப் பொறுத்தவரை, மைம் ஒவ்வொரு நபரின் சூழலையும் சார்ந்தது, ஏனென்றால், அடையாள மொழி என்பது ஒரு வகை வழக்கத்திற்கு மாறான மொழியாகும், இது சமூகம் பயன்படுத்தும் தற்போதைய தகவல் தொடர்பு தரங்களின் அடிப்படையில் இல்லை.
பொதுவாக மக்கள் ஒரு விஞ்ஞான அல்லது சட்ட ஆவணத்தைப் படிக்கும்போது, அங்கு பயன்படுத்தப்படும் மொழி சுருக்கமானது மற்றும் எளிமையானது என்பதைப் பாராட்டலாம், ஏனெனில் இந்த வகை எழுத்தில் அவர்கள் குழப்பத்தைத் தவிர்ப்பதற்காக முடிந்தவரை துல்லியமாக இருக்க முற்படுகிறார்கள். இலக்கியத்தில் அதன் பங்கிற்கு, அடையாள மொழி மிகவும் அடிக்கடி நிகழ்கிறது, குறிப்பாக அது கவிதை என்றால்.
இலக்கிய மொழியில் சில நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, உருவக மொழி அகராதியை வளமாக்குகிறது மற்றும் சொற்களின் அர்த்தமுள்ள சேர்க்கைகளை செம்மைப்படுத்துகிறது. அதனால்தான் அவர்கள் இழந்த சில சொற்களை மீட்டெடுப்பதையும் பேச்சுவழக்கு மொழியை பெரிதும் விரிவுபடுத்துவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளனர். இலக்கியத்தில் உருவக மொழியைப் பயன்படுத்துவது, சுருக்கத்திற்கான வலுவான திறனையும், அதே போல் சொற்களின் அறியப்பட்ட அர்த்தங்களுக்கு அப்பாற்பட்ட மொழியின் முழுமையான அர்ப்பணிப்பையும் ஆசிரியர் கொண்டுள்ளது என்பதைக் காட்டுகிறது.
