ஆரம்பத்தில் அர்ஜென்டினாவில் ஒரு தன்னலக்குழு அரசாங்கத்தால் வழங்கப்பட்ட ஒரு சிறந்த கல்வி இயக்கமாக இயல்பானது இருந்தது, பின்னர் ஒரு "சிறந்த கல்வி முறை" என்ற யோசனை லத்தீன் அமெரிக்கா முழுவதும் பரவியது. நார்மலிசத்தின் வரலாறு சுருக்கமாகச் சொல்லலாம்: இப்பகுதியில் பணக்கார மற்றும் சக்திவாய்ந்த குடும்பங்களைக் கொண்ட ஒரு அரசாங்கம் இருந்தது, அவர்கள் மாநிலத்தின் நிதி மற்றும் நிர்வாக அம்சங்கள் தொடர்பான அனைத்தையும் நிர்வகித்தனர். அவர்களிடம் ஒரு திட்டம் இருந்தது, இது அர்ஜென்டினாவை உலக வல்லரசாகவும், சர்வதேச சந்தையில் பொருளாதார பங்காளராகவும் மாற்றுவதற்கும் உற்பத்தி செய்வதற்கும் வேலை செய்வதையும் உள்ளடக்கியது, எனவே அவர்கள் வேலைக்கு பதிலாக கல்வியை வழங்குவதன் மூலம் அர்ஜென்டினாவை ஊக்குவிக்க முடிவு செய்தனர்.
அர்ஜென்டினா அரசாங்கம் பின்னர் ஒரு "கற்பித்தல் அரசை" உருவாக்கியது, அதில் ஒரு சிக்கலான கல்வி கட்டமைப்பு உருவாக்கப்படும், அதில் உள்கட்டமைப்பு, உபகரணங்கள் மற்றும் உயர்தர பணியாளர்கள் அடங்குவர், முதல் உலகப் போரினால் பாதிக்கப்பட்ட ஐரோப்பியர்கள் அனைவரின் அறியாமையின் நிழலைக் கடக்க முடிவு செய்தனர். ஒரு சிறந்த வாழ்க்கையைத் தேடுவதற்காக அட்லாண்டிக் பெருங்கடலைக் கடந்து, அந்த க uch ச்சோக்கள், கிரியோல்ஸ் மற்றும் பழங்குடி மக்கள் நகரத்திற்கு வந்த தீர்வுக்கான தீர்வு அல்லது முன்னேற்றத்தைத் தேடி வந்தனர்.
இந்த முழுத் திட்டத்திற்கும் உத்தரவாதம் அளிக்கும் பொதுக் கல்வி முறை 1880 முதல் 1916 வரை கட்டப்பட்டது, இது தொடங்கியபோது, இயல்புநிலையின் இணக்கத்தில் மிகவும் தனித்துவமான அம்சங்கள்: ஒழுக்கம், இது ஒரு ஒழுங்குமுறைத் தன்மையை சுமத்தியது மற்றும் சிந்திக்காமல், தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை, சிறந்தது மாணவர்களின் ஆளுமை, சுகாதாரம் மற்றும் ஒத்திசைவு ஆகியவற்றின் முதன்மையாக இருக்கும் மதிப்புகளைச் செருகுவது.
இயல்பானது ஒரு சமூக நிகழ்வாக இருந்தது, ஒரு கல்வி முறைக்கு அப்பால், அது ஒரு சமூகத்தை மாற்றியமைத்ததிலிருந்து, இது ஒரு தன்னலக்குழு அரசாங்கத்தின் ஒரு திட்டத்தை நிறைவேற்றுவதற்கான ஒரு கருவியாக செயல்பட்டது, இது இதிலிருந்து பரவலாக லாபம் பெற முயன்றது, ஆனால் அதே நேரத்தில் அது வளர்ச்சியையும் நிலைத்தன்மையையும் கொண்டு வந்தது தேசத்தில் உள்ள அனைவருக்கும். இந்த அமைப்பின் இயல்பான மற்றும் பொதுப் பள்ளிகள் ஒரு வடிகட்டியாக இருந்தன, அதில் கிரியோல் நகரத்தின் குடிமகனாக ஆனார் , பேராசிரியர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் கடுமையான கல்வி முறைக்குத் தழுவினர், அங்கு நோக்கம் மிக உயர்ந்த தரமான கல்வியாகும். இலக்கை அடைய. இயல்பான தன்மையின் தன்மை இன்றும் நடைமுறையில் இருக்கும் பல கல்வி மாதிரிகளின் வளர்ச்சிக்கு இது ஒரு எடுத்துக்காட்டு என்று அது நன்கு நிறுவப்பட்டது.
