ரோஜர் ஸ்பெர்ரி என்ற அமெரிக்க நரம்பியல் நிபுணரால் இது 1969 ஆம் ஆண்டில் முன்மொழியப்பட்டது. மூளையின் அரைக்கோளங்கள் ஒரே மற்றும் முன்னோக்குகளின் வெவ்வேறு செயல்பாடுகளை கட்டுப்படுத்துகின்றன என்பதை இது காட்டுகிறது.
நடைபயிற்சி, ஓடுதல், குதித்தல், விளையாடுவது, வாசித்தல் மற்றும் எழுதுதல் ஆகியவற்றுடன் தினசரி நடவடிக்கைகள். இடது மற்றும் வலது மூளை அரைக்கோளங்கள் சமச்சீராகவும் சினெர்ஜிஸ்டிக்காகவும் செயல்படுகின்றன. இதன் பொருள்; அவர்கள் தங்கள் வேலையை ஒத்திசைக்கப்பட்ட மற்றும் இணக்கமான முறையில் செய்கிறார்கள். ஒவ்வொரு அரைக்கோளத்திலும் தொடர்ச்சியான நிபுணத்துவங்கள் இருந்தபோதிலும், இந்த முக்கியமான உறுப்பு மொத்த மூளையாக செயல்படும் திறனைக் கொண்டுள்ளது, இரு அரைக்கோளங்களின் தகவல் நடைமுறைகளின் வெவ்வேறு வழிமுறைகளை ஒன்றிணைக்கிறது.
ஆனால் இருந்தபோதிலும்; தலைமைத்துவத்தின் டையடோனிக் கோட்பாட்டை நாங்கள் குறிப்பிட்டால்; இந்த கோட்பாட்டின் அர்த்தத்தை ஆசிரியர்கள் தெளிவாக விளக்குகிறார்கள்: “தலைவர்கள் ஏன் வெவ்வேறு பின்பற்றுபவர்களுடன் தங்கள் நடத்தையை வேறுபடுத்துகிறார்கள் என்பதை விளக்க முயற்சிக்கும் தலைமை அணுகுமுறை”. பணி அலகு ஒன்றில் பொதுவான நோக்கத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் ஒவ்வொரு கூட்டுப்பணியாளர்களுடனும் (பின்தொடர்பவர்கள்) இணைவதற்கு தலைவருக்கு வெவ்வேறு வழிகள் உள்ளன என்பதை மேலே குறிப்பிட்டது தெளிவுபடுத்துகிறது.
டையாடிக் கோட்பாட்டின் நிலைகள் வளர்ச்சியின் நான்கு நிலைகளாக வேறுபடுகின்றன, அதாவது:
- செங்குத்து சாயல் இணைப்புக் கோட்பாடு (வி.டி.வி), இது தலைவருக்கும் பின்பற்றுபவருக்கும் இடையிலான தொடர்புடைய கருத்தாக்கத்தை வலியுறுத்துகிறது.
- தலைவருக்கும் உறுப்பினருக்கும் இடையிலான பரிமாற்றக் கோட்பாடு (ஐ.எல்.எம்), இது ஒரு தலைவருக்கும் அவரது ஒவ்வொரு ஆதரவாளருக்கும் இடையிலான சிகிச்சையின் தரத்தை நிறுவுகிறது.
- குழு உருவாக்கம், தலைவருக்கும் அணிக்கும் இடையிலான உறவின் முன்னோக்கை எழுப்புகிறது.
- அமைப்புகள் மற்றும் நெட்வொர்க்குகளின் கோட்பாடு, நிலைகள் மற்றும் கட்டமைப்புகளுக்கு இடையிலான இணைப்புகளின் முக்கியத்துவத்தைக் காட்டுகிறது.
தலைவருக்கும் பின்பற்றுபவருக்கும் இடையிலான இரட்டை செயல்முறை தொடர்ச்சியான காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது, இது இரு நடிகர்களும் தனிப்பட்ட மட்டத்தில் இருப்பதை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் அடையாளம் காண்பது. அவற்றில், சம்பந்தப்பட்டவை: திறன்கள், திறன்கள், செல்வாக்கு, அணுகுமுறைகள், நடத்தைகள், உந்துதல் போன்றவை.
