மனோதத்துவவியல் என்பது கல்வி, கற்றல் மற்றும் தொழில் வழிகாட்டுதல் தொடர்பான மனித நடத்தைகளை பகுப்பாய்வு செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு ஒழுக்கம் ஆகும்.
கற்றலின் வெவ்வேறு கட்டங்களில் நபரையும் அவர்களின் சூழலையும் படிக்க அனுமதிக்கும் அறிவியல் தான் அவர்களின் வாழ்க்கையை உள்ளடக்கியது. அதன் சொந்த முறைகள் மூலம், தற்போதைய சிக்கலைப் படித்து, நபர் மேற்கொள்ளும் நடவடிக்கைகளில் சிறந்த மற்றும் ஆரோக்கியமான வளர்ச்சிக்கான அறிவாற்றல், பாதிப்பு மற்றும் சமூக திறன்களைக் காட்சிப்படுத்துகிறது. “மனநல மருத்துவமே கற்றல் சிரமங்களை எதிர்கொள்ளும் நம்பிக்கையை கண்டறிய அனுமதிக்கிறது. வளர்ந்து வரும் கடினமான பணியில் பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இது புதிய மூச்சு.
அது உளவியல் இந்த கிளை வேலை என்பது குறிப்பிடத்தக்கது நெருக்கமாக மற்ற நிபுணத்துவத்திற்கும் தொடர்பான போன்ற கற்றல் மற்றவர்கள் மத்தியில் உளவியல் மற்றும் பரிணாம உளவியல், மற்றும் இது ஒரு உள்ளது துறையில், சிறப்பு கல்வி: போன்ற பிரச்சினைகளில் முக்கிய அங்கம் வகிக்கின்றது என்று பாடத்திட்ட வடிவமைப்பு, கல்வி கொள்கை, கல்வி சிகிச்சைகள் போன்றவை.
எவ்வாறாயினும், மனோதத்துவவியல் காண்பிக்கும் அனைத்து செயல்களிலும், அதாவது செயற்கையான வழிமுறைகளை செயல்படுத்துவதில் , பொதுமக்கள் முன்வைக்கும் பன்முகத்தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும், அது அதன் செயல்பாட்டை வழிநடத்துகிறது மற்றும் மாணவர்களின் குறிப்பிட்ட தேவைகளையும் கொண்டுள்ளது.
மனோதத்துவ நிபுணருக்கு அறிவாற்றல் நரம்பியல் மற்றும் மனித நடத்தை, மனதின் மட்டுப்படுத்தல் மற்றும் தகவல் செயலாக்கம் பற்றிய விரிவான அறிவு தேவைப்படுகிறது. கல்வியில் பல்வேறு திட்டங்கள், திட்டங்கள், பாடத்திட்ட வரைபடங்கள் பற்றிய பரந்த அறிவும் இதற்கு தேவைப்படுகிறது.
மனோதத்துவத்தின் நோக்கங்கள்:
- குழந்தைகள், இளைஞர்கள் மற்றும் பெரியவர்களில் கற்றல் சிக்கல்களை அடையாளம் காணவும்.
- கற்றல் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் மறுவாழ்வு அளித்தல், அவர்களின் கற்றல் செயல்முறையை எளிதாக்கும் முறைகள் மூலம் அவர்களை ஊக்குவித்தல்.
- அறிவு கையகப்படுத்தும் செயல்முறைகளில் தலையிடும் அறிவாற்றல், உணர்ச்சி மற்றும் சமூக திறன்களின் வளர்ச்சியின் மூலம் கற்றல் சிரமங்களைத் தடுக்கவும்.
- தனிநபரின் உண்மையான கற்றல் சாத்தியங்களை அடையாளம் காணவும்.
- குழந்தைகள் அல்லது பள்ளி வயது இளைஞர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கு ஆசிரியர்களுக்கும் பெற்றோர்களுக்கும் மிகவும் வசதியான வழியில் வழிகாட்டவும்.
இந்த அர்த்தத்தில், மனோதத்துவத்தின் அடிப்படை நோக்கம் மக்களின் கல்விக்கு பயன்படுத்தப்படும் செயற்கையான மற்றும் கற்பித்தல் முறைகளை மேம்படுத்துவதாகும் என்பதை நாம் உறுதிப்படுத்த முடியும்.
இறுதியாக, வகுப்பறையில் கல்வி கற்பிக்கக்கூடிய நேரடி நடவடிக்கையை நாம் முன்னிலைப்படுத்தலாம். இது பொதுவாக ஒரு டுடோரியல் நடவடிக்கை என்று அழைக்கப்படுகிறது, மேலும் பல்வேறு வகையான மோதல்களை தீர்க்கும்போது இது மிகவும் முக்கியமானது.
சில சந்தர்ப்பங்களில், மனோதத்துவவியல் குழு வேலைகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. அதன் முக்கிய பணிகளில், குழுவிற்கான மதிப்புகளை உருவாக்குவதும், மாணவர்களிடையே சிறந்த சகவாழ்வுக்கு உதவும் நடைமுறைகளை மேற்கொள்வதும் ஆகும்.
