குழந்தைகள், இளைஞர்கள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு கற்பிக்கும் பொறுப்பில் உள்ள நபர் (ஆசிரியர் அல்லது பேராசிரியர்) ஆற்றிய செயல்பாடே கற்பித்தல் பங்கு. ஆசிரியர்கள் ஆற்றிய இந்த பங்கு அல்லது பங்கு, மாணவர்களுக்கும் அறிவுக்கும் இடையில் அவர்களை மத்தியஸ்தர்களாக ஆக்குகிறது. கற்பித்தல் நிபுணராக இருப்பதால், மாணவர்களின் கற்றல் செயல்பாட்டில் வழிகாட்டும் பொறுப்பு ஆசிரியருக்கு உள்ளது. வகுப்பறையில் ஆசிரியர் ஒரு சூழ்நிலையை உருவாக்க முடியும் என்பது முக்கியம், இது அனைவரையும் விசாரிக்கவும், தங்கள் சொந்த கற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளவும், அவர் சொல்லும் அல்லது செய்யும் அனைத்தையும் பின்பற்றுவதற்கும் மட்டுமல்ல. கற்பித்தல் பங்கு என்பது தகவல்களை வழங்குவதற்கும் குழுவை ஒழுக்கமாக வைத்திருப்பதற்கும் மட்டுமல்ல, அது மாணவருக்கு இடையில் ஒரு இடைத்தரகராகவும் இருக்க வேண்டும்மற்றும் அவரது சூழல். கற்பிக்கும் கதாநாயகன் என்ற தனது பாத்திரத்தை ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு மாணவனின் வழிகாட்டியாக மாறுகிறார்.
தற்போது மற்றும் புதிய தொழில்நுட்பங்களின் நுழைவுடன், தகவல்களை அணுகும்போது ஒரு முக்கியமான மாற்றம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. இது, கற்பித்தல் துறையில் தழுவி, கற்பித்தல் பாத்திரத்தில் சமமான முக்கியமான மாற்றத்தை கருதுகிறது. இன்று, மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய அனைத்து தலைப்புகளும் ஆன்லைனில் உள்ளன, எனவே கேள்வி: இந்த புதிய தகவல் அமைப்பில் ஆசிரியர்களின் பங்கு என்ன?
நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, ஆசிரியர்கள்தான் மாணவர்களுக்கு கற்பிக்கப் போகும் தலைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுத்தார்கள், அதாவது அவர்கள் தகவலைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதைச் செம்மைப்படுத்தி பின்னர் தங்கள் மாணவர்களுக்கு வழங்கினர். ஆசிரியர் ஆவார் விரிவாகக் மாணவர்களின் அறிவு அத்துடன் தமக்கு ஏற்படக் கூடிய ஏதேனும் சந்தேகம், ஆசிரியர் அவர்களை தெளிவுபடுத்த இருந்தது. இப்போதெல்லாம், மாணவர் இணையத்திற்குச் சென்று அவர்களுக்குத் தேவையானதைக் கண்டுபிடிப்பது எளிதாகவும் வேகமாகவும் இருக்கிறது. என்ன நடக்கிறது, மாணவர் வலையில் நுழையும்போது, அவர் பல தகவல்களைக் கண்டுபிடிப்பார், ஒருவேளை அவர் ஒன்றிணைக்க முடியாது, மேலும் தொடர்ச்சியான தேர்வு தேவைப்படும், அதனுடன் வேறுபடுவதற்கும் மதிப்பைக் கொடுப்பதற்கும் அவர் கற்றுக் கொள்ள வேண்டியிருக்கும், உண்மையில் அந்த தலைப்புகளுக்கு மதிப்புமிக்கது.
புதிய தகவல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் (ஐ.சி.டி) அதிகரிப்பதை எதிர்கொண்டு, புதிய கற்பித்தல் பங்கு பின்வருமாறு:
- உங்கள் மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பதற்கும், அவர்களுக்கு அடிப்படை அறிவை வழங்குவதற்கும் ஒரு இடைத்தரகராக இருங்கள், இதனால் அவர்கள் இணையத்தில் காணும் உள்ளடக்கத்தின் அகலத்தை அவர்கள் புரிந்து கொள்ள முடியும்.
- மாணவர்களுக்கு உதவக்கூடிய அனைத்து தகவல்களையும் ஆராய்ச்சி செய்ய, தேர்வு செய்ய மற்றும் செயலாக்க ஊக்குவிக்கும் சிக்கல்களைக் கொண்டு வாருங்கள்.
- ஆசிரியர் தனது மாணவர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கு உதவ வேண்டும், அவர்களின் நலன்களுக்கும் திறன்களுக்கும் பதிலளிக்க தேவையான வழிமுறைகளை அவர்களுக்கு வழங்க வேண்டும்.
- ஒரு இனிமையான பணிச்சூழலை உருவாக்குவதற்கான ஆசிரியர், அங்கு மாணவர்களின் தன்னிச்சையும், அவர்கள் கற்றுக்கொள்ளும் விருப்பமும் ஊக்குவிக்கப்படுகின்றன.
- மதிப்பீட்டைப் பொறுத்தவரை, ஆசிரியர் ஒவ்வொரு மாணவனுக்கும் ஒரு நிலையான தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பின்தொடர்வைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், இதனால் அவர்களின் தனிப்பட்ட முன்னேற்றம் எவ்வளவு என்பதை மதிப்பீடு செய்ய முடியும்.
